PORIFERA: MORFOLOGIA E REPRODUÇÃO

INTRODUÇÃO

Para certos autores as apomorfias, multicelularidade, presença de junções septadas esporádicas e ausência de membrana basal atestam o monofiletismo das esponjas. Para outros,o reconhecimento do subfilo Symplasma aponta para o polifiletismo.

Qualquer que seja a filogenia, as esponjas são animais bentônicos, marinhos ou límnicos, na sua grande maioria, filtradores ativos, sedentários no estádio adulto e com estádios larvais móveis. Apresentam formas, dimensões e cores muito variadas.

São autapomorfias do filo, um sistema aqüífero muito particular e uma célula especializada no transporte do espermatozóide até o óvulo.

Também apresentam uma grande diversidade nas combinações do esqueleto e variedade de mecanismos reprodutivos, sexuado e assexuado. Forma e dimensões dos elementos esqueléticos são caracteres essenciais à taxonomia do grupo.

Sua organização é muito rudimentar, tendo permanecido no nível celular, pois não há junções intercelulares especializadas nos adultos (junções septadas existem em larvas e células produtoras de espículas), nem membrana basal estável. Todas as células tendem à totipotência, particularmente os arqueócitos, mas há células especializadas no bombeamento de água e nutrição (coanócitos, que atuam na alimentação como o fazem os protoctistas coanoflagelados) e produtoras do esqueleto, entre outras.

OBJETIVOS:

• Caracterizar o filo Porifera quanto à posição no seio dos metazoários, ao modo de vida, nível de organização, nutrição, ecologia e importância.
• Compreender a estrutura das esponjas, particularmente do sistema aqüífero.
• Reconhecer os principais tipos de células, respectivas funções e elementos esqueléticos
• Reconhecer os diversos tipos de reprodução que ocorrem no filo Porifera.

MATERIAL DE APOIO

MATERIAL DE ESTUDO

PROCEDIMENTOS

PARTE A - Caracterização geral

1. Dedique o tempo inicial da aula à leitura do seu livro texto e elabore uma lista das principais características das esponjas. Esta lista deve cobrir os quatro objetivos acima explicitados.

PARTE B - Estudo dos Tipos Estruturais

1 - Padrão de organização Sicon (estádio 1) -, Classe Calcarea; Subclasse Calcaronea

1.1 - Morfologia Externa

1.1.1 - Observe o exemplar de Sycon à lupa identificando a região basal que se prende ao substrato e o ósculo, circundado por uma coroa de espículas. Note os numerosos poros ou ostíolos e as pequenas elevações, os cones distais finamente híspidos devido à presença de pequenas espículas que se projetam.

• Que funções estas estruturas desempenham ?

1.2 - Morfologia Interna

1.2.1 - Observe os cortes longitudinal e transversal de Sycon e identifique o ósculo e o átrio. Na parede deste existem os apópilos, aberturas para os canais radiais que são projeções digitiformes do átrio.

1.2.2 - Combinando sua observação do corte transversal com as figuras de livros faça um esquema evidenciando as seguintes estruturas: átrio, canais inalantes ou aferentes, canais radiais ou flagelados, prosópilos, apópilos, tipos e localização das espículas.

1.2.3 - Indique todo o percurso da água neste tipo de sistema aqüífero.

2 -Padrões de organização Sicon (estádio 2), Ascon e Leucon.

2.1 - Sicon (estádio 2) - Classe Calcarea; Subclasse Calcaronea

2.1.1 - No exemplar de Grantia observe a forma, a superfície externa e o átrio comparando com suas anotações anteriores de Sycon.

• Há cones distais ?

2.1.2 - Nos cortes veja o córtex muito fino e comparando com as figuras identifique: óstios, canais inalantes (revestido por células alongadas, os pinacócitos), mesohilo e canais radiais (revestido por coanócitos).

• Quais as funções dos pinacócitos, coanócitos e células do mesohilo, os amebócitos ?

2.2 - Ascon

2.2.1 - Observe o exemplar de Clathrina (Classe Calcarea; Subclasse Calcinea) o qual é constituído por numerosos tubos asconóides de paredes muito finas; observe também os cortes espessos.

2.2.2 - Observe o exemplar de Leucosolenia (Classe Calcarea; Subclasse Calcaronea), de aspecto ramificado, também com estrutura asconóide, uma cavidade central e uma abertura exalante.

2.3 - Leucon

1. - Observe o exemplar e o corte histológico de Leucandra (Classe Calcarea; Subclasse Calcaronea) anotando: forma da esponja, espessura da parede em relação aos exemplares de Grantia e Clathrina, forma e quantidade relativa das câmaras coanocitárias.

• Faça um quadro comparativo dos três tipos básicos de sistema aquífero em esponjas Calcarea (ascon, sicon e leucon) quanto à espessura da parede, cavidade central, localização dos coanócitos, presença de canais aferentes ou inalantes e radiais, exalantes ou flagelados e tamanho relativo.

2. - Observe exemplares de Demospongiae (água doce e marinhas) em demonstração, note a diversidade de formas externas e falta de simetria na maioria delas. Observe a forma de Tribrachium, esponja que enterra seu corpo globoso.
3. - Observe os exemplares de Tetilla sp. ( Classe Demospongiae; Subclasse Tetractinomorpha; Ordem Spirophorida) e descreva a morfologia externa: forma geral, base, parte superior e morfologia interna: simetria e eventual cavidade central. A organização é leuconóide, como em todas as Demospongiae.

2.3.3 - Compare a estrutura da parede com aquelas das esponjas calcárias que você estudou.

• Qual o tipo de sistema aqüífero mais evoluído ?
• Qual o recurso utilizado pelas esponjas para aumentar suas superfícies internas?

4. - Observe o exemplar de Euplectella sp. (Hexactinellida) em demonstração e note a forma, a ampla cavidade central, o ósculo coberto por uma placa perfurada de espículas fusionadas, simetria e o arcabouço esquelético. Examine cuidadosamente as espículas. Com o apoio de livros caracterize este grupo quanto ao sistema aqüífero e à geometria das espículas .

• A presença de uma "raiz", tanto em Tetilla como em Euplectella pode estar associada ao tipo de substrato ? Qual seria?

PARTE C - Esqueleto

1. Observe lâminas de espículas ao microscópio e classifique-as quanto ao número de eixos e raios.
2. Observe os cortes espessos correspondentes e esquematize a distribuição das espículas.
3. Observe lâmina de Aplysina e veja em demonstração os exemplares secos de Aplysina e Spongia (esponja de banho).

PARTE D - Reprodução

1 - Nos exemplares de Cinachyrella e observe à lupa os brotos externos.

2 - Observe no corte histológico de Sycon sycandra os brotos internos (diamórfias) que se formam na parede do átrio, posteriormente esses deslizarão para a base da esponja de onde sairão pelos estolões, por constrição destes.

3 - As gêmulas são estruturas freqüentes nas esponjas de água doce, como Drulia browni. Observe-as à lupa.

• Em que circunstâncias estas estruturas são formadas ?

• Com apoio de bibliografia , esquematize os tipos de larvas que ocorrem no filo.

BIBLIOGRAFIA INDICADA: Livros de Zoologia, contidos na bibliografia indicada para a disciplina ( V. Plano de curso)

Solange Peixinho

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